——记铀水文地球化学专家、东华理工大学教授史维浚

　　◎  甘  甜

　　“史老师，您瘦了！”2021年全国教书育人楷模、东华理工大学的周义朋没有想到，数月没见，老师史维浚瘦脱了相，第一眼都没认出来。让他心里既难受、又敬佩的是，两个小时的探访时间里，这位最近连续做了5次手术的86岁老人，一手攥着各种管子，还不忘挺直了脊背，强打精神，反复询问试验进展，并问他还能做些什么。

　　周义朋不忍心看到老师强撑着，伸出手去扶住他的后背，以前宽实的肩背已瘦得皮包骨头，让他忍不住落泪。

　　不求名、不求利，一心只扑在核事业上，史维浚作为我国铀水文地球化学的领军人，不仅开创了我国水文地球化学模式的先河，还培养了一批又一批从事铀水文地质化学研究的高层次人才，创建了我国铀水文地质化学团队。如今，这个团队里相继走出了全国教书育人楷模、全国优秀教师和第二批全国高校黄大年式教师团队。

　　扛钻机、抠矿石，为了国家需要义无反顾

　　出生于上海，史维浚读中学时新中国刚刚成立。见证过时势维艰，霸权欺凌，中学一毕业，史维浚便被选拔到苏联留学，攻读水文地质工程专业。

　　在那里，史维浚了解到“铀”是核工业的“粮食”。而中国却是一个贫铀国家，很长一段时间内，中国为此受制于人。

　　1960年，史维浚学成回国，便加入原核工业中南地质局309队，为国家找寻铀资源，跋山涉水、风餐露宿，一干就是20多年。

　　“铀矿地质工作是光荣而伟大的，但也是极度辛苦和危险的，住羊圈、扛钻机、抠矿石、吸矿粉……只要国家需要，我们就义无反顾地做好。”史维浚所在的地质队在湖南宁乡，他走遍了湖南的山山水水，找寻铀矿，编写地质报告。

　　1981年，史维浚作为我国铀矿领域的专家，被调入华东地质学院（东华理工大学），从事教学科研工作，没几年便成了学校铀水文地球化学、应用水文地球化学和地球化学模式学科带头人，编写出版的《铀水文地球化学原理》《应用水文地球化学》至今还是专业课教材。

　　“我入职学校前曾在野外地质队工作了4年，史维浚老师勉励我不断学习，考研究生。他本人也很好学，当时四五十岁还自学英语，只为了解国际最先进的技术。”史维浚的学生刘金辉说。刘金辉现已成为水文地球化学方向的学科带头人。

　　在史维浚的激励下，刘金辉在1992年考上研究生，同年，史维浚以高级访问学者的身份，到美国科罗拉多矿业学院进行交流访问。

　　当史维浚学成归来，时任院长李学礼想请他做学校科技科研处处长，他却一再谢绝，理由是应该把这个岗位留给年轻人。

　　“看着学生一个个成长起来，没有比这更让我觉得高兴的了。”史维浚认为这就够了。

　　退而不休、逐矿而居，破解“最难啃的硬骨头”

　　2001年，史维浚迎来退休，在上海和江阴的孩子们本想接老两口去安享晚年，可他不舍心爱的事业，依旧留在学校江西抚州的老校区内，做实验、带学生。

　　2002年，新疆十红滩铀矿开发遇到难题，地浸过程中出现严重的化学堵塞，先后有多批国内外专家走进这片戈壁滩，但都没能找到有效解决办法。

　　彼时的十红滩铀矿，因矿化度过高，成为一个世界性难题。面对困难，东华理工大学科研团队毅然接下这个“难啃的硬骨头”，踏进戈壁滩。

　　为了解决十红滩铀矿开发难题，当时年近七旬的史维浚教授主动要求前往戈壁滩。由于现场条件十分艰苦，学校担心史维浚身体，只答应他在野外最多待一个星期。然而，到了戈壁滩之后，他全然“忘了”学校和团队的叮嘱，住铁皮房、吃馒头、啃馕饼，和年轻人一起日夜奋战40多天，起早贪黑，直到现场试验工作全面步入正轨后，他才放心地离开戈壁滩。

　　也正是史维浚教授坚持在野外现场精心指导和严格把关，工程试验才得以按预定要求顺利开展起来，为项目顺利实施和研究取得成功奠定了坚实基础。

　　住铁皮房、啃馕饼，在戈壁滩上科研攻关

　　作为史维浚的学生，周义朋30岁才再度迈进东华理工大学攻读研究生，正是在戈壁滩上实现了从研究生到博导的转变。

　　他反复说起第一次跟随老师去新疆实地科考的情景。“那时候史老师已年近70，但他坚持和我们同吃同住在野外寝车里，起得比我们早，睡得比我们晚，专注科研攻关，连续几天风沙导致物资供给不上，他就带头啃馒头。”

　　一个场景让他刻骨铭心：一位70岁的老教授，浑身是土，坐在地上，拿起绳子，把年轻人刚刚装好袋的沙土用麻绳扎紧……

　　造成十红滩矿床地浸化学堵塞的重要原因之一，是水中钙离子很高，史维浚认为，不去钙的话会影响工艺。但很多人认为现场没有条件去钙：一没物资，四周皆是戈壁滩；二没劳动力，方圆几十公里不见人烟。

　　史维浚就想到利用废弃的编织袋，找来铁锹，挖沙坑、垒沙袋，组织学生花了半个多月，愣是靠大家的双手建成了满足试验要求的“去钙池”。

　　“大家拦着不让史老师干体力活，但他全程都没闲着，每天就坐在土堆边上，把我们填装好沙石的袋子一个个捆扎好，我们就这样一个沙袋一个沙袋地垒起去钙池的隔水墙。”周义朋佩服这位老教授，不仅佩服他对待研究严谨、较真儿的劲头，更佩服他凡事都自己带头、保持冲锋在前的姿态。

　　把学生放到试验现场培养，是史维浚带学生的一种方式，标准不是写论文，而是解决了实际的问题。

　　“这些年，跟着史维浚老师走南闯北，每承担一个科研项目，他既欢喜又谨慎，欢喜的是‘马上又有一大堆事可以做了’，谨慎的是他深知每个项目都意味着未知的探索，他总是亲力亲为、如履薄冰，要我们珍惜机会，多出成果。”和史维浚共事了大半辈子，刘金辉明白，老师每次不仅要通过项目出一系列成果，还要利用这个机会培养出一批学生。

　　争分夺秒、答疑解惑，让这份事业后继有人

　　“现在年纪这么大，说不定我哪一天说不行就不行了，趁着我现在还有用，你们要抓紧时间，现在不用，过期作废啊。”他多次叮嘱学生，即便自己有三头六臂，一个人也很难做出很大的事业，当下最重要的是抓紧时间把他掌握的这些东西传承下去，要让这份事业后继有人。

　　为搞清楚《铀水文地球化学原理》一书中的一些理论知识，2021年7月，在南昌校区学习的杨岚芝约了几个同学，到抚州老校区，找史维浚答疑解惑。

　　“每天早上8点到11点；下午2点半到5点，史老师把他家的客厅当成讲坛，给我们上了十几天的课。”杨岚芝说。

　　除了给学生上课，早已年过八旬的史维浚每天都会到实验室转转。“史老师，路不好走，实验室又这么高，您不用每天来，我们可以三四天跟您汇报一次，或者出了成果再去找您。”学生总是这样劝史维浚。

　　史维浚表面答应，但每天还是会来看，指导学生做实验，沟通一些问题，一聊到专业的知识就滔滔不绝，实验室里的学生都乐意和这位老教授打交道。

　　2021年11月例行体检中，史维浚被查出肺部疑似肿瘤，医生建议他到上海复查。临行前，史维浚特意交给周义朋一个移动硬盘，并嘱咐里面拷贝了他这些年整理的所有试验数据资料。不幸的是，上海复查确诊是肺部和肝部肿瘤。考虑到年事已高不适合手术，只能做药物保守治疗。2022年7月，史维浚病情恶化，肝部肿瘤增大压迫胆管，他不得不再次住进医院，在不到3个月的时间里，先后做了5次手术。尽管如此，史维浚放不下的，还是实验室的工作。

　　即便重病在身，史维浚还是会主动联系师生，询问试验工作的进展，强调数据的可靠性，嘱咐要把握试验的关键环节。“今后工作很多，要实现工业化应用，还有很多工作要一步步地完成。时间不等人，因此，我们只有抓紧，才能实现奋斗目标。”最让史维浚牵挂的，还是国家的铀矿事业。